• SDG: 03 良好な健康と福祉

• 大学 アーヘン大学、アーヘン、ドイツ

• 受賞者 ララ・ヤスミン・ハーケン

ペースの速い現代社会では、便利さが食事の重要性を覆い隠してしまうことが多い。ラルムはマインドフルな食事を提唱し、必要不可欠なものへの回帰を促し、初期の人類の食事用具からインスピレーションを得ている。型にはまらないデザインを用いることで、ラルムは私たちに一旦立ち止まり、心を込めて選ぶよう促し、自己認識を高め、食卓での交流を促進する。

審査員のコメント

「このユニークなカトラリーセットは、儀式と伝統の間に挑発的なつながりを生み出し、現代の習慣を再構築し、私たちの目まぐるしい日常をスローペースにしてくれる。このデザインは社会的な対話を呼び起こし、現代生活のスピードに挑戦し、私たちの動き方、振る舞い方、つながり方に疑問を投げかける。"

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• SDG: 11 持続可能な都市とコミュニティ

• 大学 ： Istituto Europeo Di Design (IED)（スペイン、マドリード

• 受賞者： Paula Garrote González

Urban Orthosisは、特定の地域のニーズを満たすためにデザインされた小規模な装置で構成されている。住民がワークショップを通じて協力し、自分たちの環境を分析し、対立に対処し、変化を促す。このイニシアチブは、地域の交流を促進し、社会的ネットワークを強化し、高級化に対抗する。このプロジェクトは、住民のニーズに適応し、集団で世話する空間としての都市を構想している。

審査員のコメント

「オルテシス・アーバナは、意図的でコミュニティ主導のデザインによって支えられる集合体として都市を捉え直している。このプロジェクトは、モノを増やすのではなく、高級化や敵対的な空間の影響を最も受けている人々が、自分たちの環境の共同創造者となる参加型のプロセスを構築している。モノを作ることから、意味のある関係を築くことへとシフトするモデルである。 "

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• SDG: 04 質の高い教育

• 大学 ： Széchenyi István University, Győr, Hungary

• 受賞者： アンナ・サーラ・ギョルジ

Colorolliは、特別な教育的ニーズや様々な運動能力を持つ子どもたちが、創造的に自己表現できるようにする革新的な絵画ツールです。そのデザインは、最小限の労力で簡単に印をつけることを可能にし、手と目の協応、微細運動技能、図形運動の基礎をサポートする。

審査員のコメント

「Colorolliは、子供の好奇心とアナログ的発見の力を尊重し、子供を中心に据えている。正しいとか間違っているとかいう考えから解き放たれ、絵を描くことで運動能力や創造性を探求することを奨励している。強く統一されたデザイン言語により、この製品ファミリーは直感的な美学を生み出し、体験的な取り組みと楽しい学びを誘います 。"

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